Diese Feedback-Methode erfordert leider etwas Vorbereitung, ist dann jedoch schnell einzusetzen, um ein (visuelles) Stimmungsbild als Feedback zu erhalten. Die Methode kann natürlich als Feedback für den Unterricht genutzt werden („Wer fand den Unterricht heute interessant?“), aber auch als Möglichkeit zur Selbstreflexion („Fandest du die Aufgabe leicht?“ oder „Wer hat heute die Klassenregeln eingehalten“) oder um Meinungstendenzen zu erfahren („Befürwortest du den Einsatz von Gentechnik bei Lebensmitteln?“ (Biochemie)) und in eine Diskussion zu starten.

Was brauche ich für die Ampel?

• Für jeden Schüler eine grüne, gelbe und eine rote Karte (hierin besteht der Aufwand, die Karten können aber auch von den Schülern selbst angefertigt werden und z.B. mit Smileys verziert werden).
• Eine Frage, welche nach Meinungen fragt (siehe oben)

Weiterlesen →